Public
Toute personne en situation de management
Objectifs
-Prendre conscience de son fonctionnement en tant que manageur
-Découvrir des outils afin d’affirmer son leadership
-Mieux comprendre son fonctionnement et celui de ses interlocuteurs
-Favoriser la dynamique de groupe et contribuer au développement de supports individuels.
Contenu
- Adapter son management à ses collaborateurs
- Apports sur le management situationnel (Hersey)
- Savoir déléguer
- Faire participer
- Persuader
- Diriger
- Oser s’affirmer sans casser la relation
- Découvrir les clefs de l’assertivité
- Autodiagnostic
- Comprendre ses propres filtres de perception
- Gérer ses émotions dans une situation de communication managériale
- Oser dire non
- Féliciter et encourager
- Apports et exercices sur l’analyse transactionnelle
- Découvrir les enjeux d’une relation managériale réussie
- Réflexion et échanges à partir de situations réelles
- Mieux comprendre les clefs d’une relation réussie
Modalités pédagogiques
A l’inverse d’une pédagogie descendante, où le savoir est apporté par le formateur, la pédagogie utilisée repose sur la participation et l’expérimentation par les participants : chaque exercice, chaque séquence correspondent à un travail actif du groupe, qui va lui permettre de découvrir de lui-même les enseignements, les apprentissages qui seront ensuite confortés et mis en lumière par le formateur.
Intervenants
Benoît Cazalaa, ancien directeur d’établissement médico-social, Consultant et Formateur certifié MBTI, il accompagne les établissements et leurs dirigeants dans toutes les étapes de la mise en place de projets ainsi que dans les problématiques de management et d’organisation
Coût
850€ /personne, pour le module de 2 jours
Pour une demande de devis, veuillez envoyer votre courriel à l'adresse suivante : m.lejoncour@efpp.fr
Calendrier
à déterminer
Évaluation / validation de la session
A la fin du cycle :
-un questionnaire anonyme d’évaluation du module sera proposé aux participants.
-un bilan oral collectif sera mis en place.
-des attestations de présence seront délivrées aux participants et à la direction.
-un compte rendu des thématiques abordées sera rédigé par les intervenantes en fin de cycle.
